Les professeurs de HU disent au gouvernement de renvoyer les jeunes enfants à l’école dans la première phase de toute stratégie de sortie
L’ouverture du système éducatif n’est pas la raison de la vague de coronavirus qui a débuté le 1er septembre, a déclaré mercredi une équipe de chercheurs de l’ Université hébraïque de Jérusalem .
Ils appellent le cabinet des coronavirus à renvoyer les enfants de moins de 10 ans à l’école.
«Le retour des enfants jusqu’à l’âge de 10 ans dans un cadre éducatif sûr devrait être la première étape pour sortir de la quarantaine», a déclaré le document de position, qui a été présenté mercredi au ministre de l’Éducation Yoav Gallant. «Avec l’augmentation de la morbidité des coronavirus en septembre, un doigt accusateur a été pointé sur l’ouverture du système éducatif… Nous le nions et affirmons que les enfants jusqu’à 10 ans ne sont pas le catalyseur de la propagation de la pandémie.»
Le document a également été envoyé au ministère de la Santé et au commissaire aux coronavirus, le professeur Ronni Gamzu.
Ora Paltiel, professeur d’épidémiologie à l’École de santé publique de l’Université hébraïque Hadassah Braun, fait partie de l’équipe qui suit les infections chez les enfants d’âge scolaire depuis le début de la pandémie. Ils ont publié leur premier exposé de position en avril et ont depuis lors rassemblé des recherches sur le sujet menées en Israël et à l’étranger pour essayer d’influencer les politiques et conseiller les ministères de la Santé, de l’Éducation et des Finances. «Nous croyons fermement que les enfants sont les victimes de la gestion du COVID et non de la maladie du COVID», a déclaré Paltiel au Jerusalem Post. «Ils ont besoin et méritent d’aller à l’école pour de nombreuses raisons, dont la moindre n’est pas la santé.»
Selon les recherches de l’équipe, les enfants qui contractent un coronavirus ont des cas plus légers et le taux de mortalité des enfants de moins de 10 ans est presque nul. Il existe également un lien direct entre l’âge de l’enfant et le risque d’infection; de nombreuses études ont indiqué que les enfants de moins de 10 ans sont infectés jusqu’à la moitié du taux des enfants plus âgés et des adultes.
Les enfants de plus de 10 ans et les adolescents sont infectés de la même manière que les adultes, bien que leur morbidité soit plus légère.
Il y a eu très peu de cas d’infection des enfants aux enseignants dans les établissements d’enseignement, et c’était généralement l’inverse, selon le rapport.
Concernant Israël en particulier, Paltiel a déclaré qu’il y avait un lien clair entre l’ouverture du système éducatif haredi (ultra-orthodoxe) le premier du mois hébreu d’Elul et la morbidité dans ce secteur, en particulier chez les garçons âgés de 10 à 19 ans.
«Il ne fait aucun doute que le retour à l’école dans le système scolaire haredi a provoqué une forte augmentation des infections», a-t-elle déclaré, ajoutant que l’une des raisons à cela pourrait être la surpopulation dans ces écoles et dans de nombreux dortoirs.
Déjà les 1er et 2 septembre, les premiers jours d’école dans le système général, il y avait un pic d’infection, a déclaré Paltiel.
«Si nous voyons un pic si rapidement, ce ne peut pas être à cause de l’exposition [à l’école]», a-t-elle déclaré.
En tant que tel, l’équipe HU pense que les vacances d’été, pendant lesquelles les parents et les enfants ont voyagé, séjourné dans des hôtels et sont allés camper, ont entraîné une augmentation de l’infection. Lorsque les enfants ont commencé l’école, ils étaient déjà infectés.
«Quand ils sont retournés à l’école, ils ont commencé à transmettre l’infection qu’ils avaient contractée, puis nous avons vu une épidémie dans toute la communauté et pas seulement dans les écoles», a souligné Paltiel.
Dans le secteur arabe, il y a eu un troisième phénomène: en juillet et août, les taux d’infection ont augmenté dans ces communautés chez les adolescents et les personnes dans la vingtaine et la trentaine en raison de la saison des mariages, et cette tendance est restée stable lorsque l’école a commencé au début de septembre, dit-elle.
« Vous devez regarder ce qui a causé ces différents pics », a déclaré Paltiel. «On dirait qu’ils viennent tous en même temps, à l’ouverture de l’école, mais ils le sont pour trois raisons différentes.»
L’école est «un cadre très important pour que les enfants apprennent de manière formelle et informelle», et l’éducation est un déterminant majeur de la santé à long terme, a-t-elle déclaré.
«En tant que société, nous avons un engagement moral et éthique à offrir aux enfants de tous âges la possibilité de recevoir une éducation», indique le rapport. «Un cadre éducatif est essentiel à l’apprentissage, à l’acquisition d’outils sociaux, de compétences et de valeurs, à l’exercice et à la promotion de l’égalité sociale.»
Une mauvaise éducation à un jeune âge pourrait avoir un impact négatif sur l’avenir de la société et du marché du travail du pays, selon le rapport. L’absence d’un cadre affaiblirait davantage les parties les plus fragiles de la société du pays, les pauvres et les parents isolés qui sont moins susceptibles de compenser le manque d’infrastructures, a-t-il ajouté.
Enfin, dans les foyers où les parents travaillent à l’extérieur de la maison, nombre d’entre eux doivent transférer leurs enfants aux grands-parents, augmentant ainsi le risque pour les grands-parents.
Il existe un précédent dans le monde entier pour ouvrir avec succès des écoles maternelles jusqu’à la 10e année, comme au Danemark, à Taiwan et en Suède, a déclaré Paltiel.
Immédiatement après le verrouillage est le moment idéal pour renvoyer les jeunes enfants à l’école, car toute infection qui aurait pu être parmi les familles se serait propagée et passée, a-t-elle déclaré.
«Nous exhortons le gouvernement à comprendre la gravité de la situation, car une génération entière peut perdre une occasion importante d’apprendre, de progresser et de contribuer à la société», conclut le rapport. «Outre les investissements et le souci du bon fonctionnement du système de santé, il est très important d’investir dans les enfants israéliens.»