Le conseiller Rav Menahem Wolf revient maintenant pour une nouvelle série sur des sujets éducatifs. « Un parent leader est un parent qui avance avec confiance et dégage de la force, et ses enfants le suivent. Un parent qui marche à la maison ‘sur des œufs’, rempli de culpabilité, ses enfants ressentiront sa faiblesse. »
Rav Menahem Wolf
Il y a environ six mois, j’ai eu une conversation avec des parents aimants et attentionnés qui investissent temps, argent et énergie dans l’éducation de leurs trois fils. Leur fils aîné a quitté le cadre durant la petite yeshiva. Le second, en classe de 8ème, montrait un manque de motivation dans ses études et aussi une instabilité dans sa pratique religieuse. Les parents souffraient beaucoup de la situation et craignaient pour l’avenir. Ils ont vraiment tout essayé, mais leurs efforts semblaient vains.
Quelque chose ressortait dans la conversation : le père se dénigrait constamment. Bien qu’il soit connu comme quelqu’un de fort et d’aisé, quand il parlait de son éducation et de sa conduite personnelle sur le plan spirituel, il se rabaissait. Son attitude d’auto-dénigrement semblait courber ses épaules et sa stature. Cela malgré le fait qu’il soit un homme pieux dont on peut apprendre des rigueurs et des observances.
Quand nous avons essayé de comprendre comment ses enfants le perçoivent, il a partagé qu’il n’essaie pas de se vanter devant eux et qu’il est authentique, comme lors de notre rencontre. Quand j’ai demandé « qui est la locomotive du train chez vous ? », la mère a répondu que chez eux, tout le monde est locomotive.
C’est pourquoi quand on veut parler d’éducation, on doit parler d’autorité. Un parent sans autorité est un parent qui peut parler d’amour, de valeurs, de crainte du Ciel, mais c’est une locomotive sans wagons.
Nous ne souhaitons pas acquérir l’autorité par la peur, les menaces et les punitions. Une telle autorité est pleine de défauts, elle cause des dommages durables à l’enfant, le rend agressif et insensible à lui-même et à son environnement, crée des frictions et de la haine, et l’empêche de se développer sainement. Tout cela s’ajoute à une atmosphère toxique pour tous les membres de la famille et à la construction de murs de distance et d’aliénation entre les enfants et les parents.
Nous devons considérer l’autorité parentale comme un leadership parental. La raison pour laquelle nos enfants suivront notre voie est que nous sommes leurs leaders.
Pourquoi nos enfants voudraient-ils que nous soyons leurs leaders ? La raison simple est que nous sommes les leaders naturels que D.ieu leur a donnés. Depuis leur naissance, ils ont eu la chance d’avoir des parents en qui l’Éternel a fait confiance pour les aimer, prendre soin d’eux et les élever de la meilleure façon possible. Nous ne devons pas gâcher leur confiance naturelle en nous.
Un parent leader est un parent qui avance avec confiance et dégage de la force, et ses enfants le suivent. Un parent qui marche à la maison « sur des œufs », rempli de culpabilité, ses enfants ressentiront sa faiblesse. Quand un père ou une mère est faible, les enfants le ressentent et cela ébranle et déstabilise leur stabilité.
L’apprentissage de l’éducation et le travail intérieur sont sans limite, et il est important d’apprendre et de s’améliorer. Mais nous devons veiller à ce que dans notre processus d’apprentissage, nous restions pleins de confiance parentale, transmettant du calme et montrant qu’on peut compter sur nous. Nous devons être capables d’accepter et de mettre nos « ratés » dans la bonne proportion, tout en ne cessant jamais d’être le parent sûr, responsable et mature.
Même nos erreurs ont un rôle. Une parentalité exempte d’erreurs crée des enfants incapables de faire face à l’imperfection, l’injustice, les difficultés et les obstacles que l’enfant rencontrera plus tard dans sa vie.
À la génération précédente vivait un pédiatre et psychanalyste britannique nommé Donald Winnicott, qui s’est fait connaître pour sa théorie sur l’influence des relations mère-enfant sur la construction de la personnalité du bébé. Selon lui, une « mère pas assez bonne », c’est-à-dire une mère qui, sur une longue période, ne répond pas correctement aux besoins de son bébé, nuit au développement émotionnel de l’enfant. En revanche, une « mère suffisamment bonne » qui est attentive aux besoins du bébé et y répond selon les besoins, même si elle n’est pas une « mère parfaite », élève un bébé sûr et adaptable.
Selon Donald Winnicott, les erreurs dans la compréhension du bébé et le délai dans la disponibilité de la mère ont un rôle. Dans l’écart entre l’attente du bébé et la réponse imprécise ou non immédiate, un développement cognitif et émotionnel se produit. C’est là que commence à germer la capacité de l’enfant à remarquer la difficulté et le défi, à chercher une réponse d’une autre manière et à essayer de réagir et d’influencer. Quand le bébé vit l’erreur ou le retard dans un environnement sûr, les erreurs de la mère contribuent à la construction d’une personnalité forte et capable.
Donc, même si vous n’êtes pas parfaits et que la culpabilité parentale vous attaque souvent, veillez à vous comporter comme des parents « gagnants ». Soyez à l’aise, pour que vos enfants soient solidement connectés à la locomotive. Souriez, câlinez, dansez, complimentez et émerveillez-vous de vos enfants. Ils vous voient vraiment comme leurs leaders, donnez-leur cette chance.
Beaucoup de satisfaction !
