Les thérapeutes recommandent fortement aux parents d’utiliser la musique dans le cadre du processus d’adaptation de l’enfant; la musique donne aux enfants un sentiment de contrôle et de stabilité et les met dans un état d’esprit de jeu, ce qui est considéré comme une expérience saine

Ynetnews / Matan Tzuri

Une nouvelle étude montre les effets thérapeutiques de la musique sur les enfants vivant dans des communautés proches de la frontière avec la bande de Gaza et souffrant du syndrome de stress post-traumatique (SSPT).

L’étude, menée par le Dr Moshe Bensimon du Département de criminologie de l’Université Bar-Ilan, visait à expliquer comment la musique pouvait aider à traiter les enfants après un événement traumatisant, car la menace constante de roquettes près de la frontière de Gaza oblige les parents à rechercher des solutions originales pour calmer la panique et l’anxiété de leurs enfants.

Bensimon a interviewé des dizaines de musicothérapeutes qui traitent les enfants des communautés frontalières de Gaza qui sont soumis à des actes d’agression répétés par des groupes terroristes de Gaza, principalement des tirs de roquettes.

Bensimon a ensuite formulé des modèles et des outils pratiques pour examiner comment la musique pouvait soulager les symptômes des patients.
“L’utilisation de la musique apporte du plaisir, de l’autonomisation et redonne le contrôle aux patients”, a déclaré Bensimon. “Plus vous répétez cette action, cela crée une nouvelle expérience et recadre le traumatisme. De cette façon, la mémoire traumatique est perçue comme moins effrayante et intimidante pour les enfants des communautés frontalières de Gaza.”

Les thérapeutes recommandent fortement aux parents d’utiliser la musique dans le cadre du processus d’adaptation de leur enfant, également parce que la musique donne aux enfants un sentiment de contrôle et de stabilité et les met dans un état d’esprit de jeu, ce qui est considéré comme une expérience saine.

Le traitement par la musique détache les patients de la réalité et laisse place à leur imagination pour naviguer dans différentes situations sociales.

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